Ірина Гордієва – вчителька-логопединя, вчителька- дефектологиня, психологиня. Маю досвід роботи з особами після інсульту як афазіологиня.
Усі мої знання та досвід сконцентровані на роботі з особами з особливими освітніми потребами, на їхньому супроводі в освітньому процесі та житті.
Корекційною освітою зацікавилася, працюючи методисткою в дитячому садочку.
За моїми спостереженнями, кількість дітей з особливими освітніми потребами
зростає щороку. Коли зрозуміла, що знань бракує, отримала освіту психолога,
психолога–консультанта закладів охорони здоров’я.
Працюю з
- дітьми з затримкою психічного розвитку, інтелектуальними порушеннями, порушеннями слуху І-ІІ ступеня (зокрема з дітьми з кохлеарними імплантами),
- дітьми з важкими порушеннями мовлення (наприклад, сенсомоторна алалія, ЗНМ – І, ІІ рівня),
- дітьми з порушеннями писемного мовлення (дислексія, дисграфія),
- дітьми раннього віку, з особами з афазією.
Володію методиками нейропсихологічної діагностики та корекції.
Готую дітей з особливими освітніми потребами до шкільного навчання.
Маю знання та досвід супроводу осіб з особливими освітніми потребами в інклюзивному середовищі.
