Skip to main content

Автор: Confidence

Майстер-клас: Квітка-семицвітка

Є речі, які дуже важливі, але про них рідко говорять. Однак вміти розпізнати, які емоції ми відчуваєш, вміти назвати їх, зрозуміти, що відчувають інші – необхідні знання, які допоможуть поліпшити якість життя, налагодити стосунки, краще пізнати себе.  

Про важливі речі, почуття та емоції, емпатію і дружбу поговорять учасники майстер-класу «Квітка-семицвітка». 

Дата: 24.04.2024
Початок: 16.00, платформа ZOOM,
Тривалість: 45-60 хв.
Вік учасників: 7+
Необхідні матеріали: аркуш паперу, кольорові олівці / фломастери / фарби
Ведуча – Лідія Колодчук – практичний психолог, гештальт-терапевт, сертифікований психотерапевт у методі позитивної психотерапії.

❄️ На зустрічі з казковою назвою «Квітка-семицвітка»
– поговоримо про наші емоції, яких набагато більше, ніж пелюсток у квітці;
– про те, як важливо вміти дружити, розуміти інших, допомагати й ділитися;
– сформулюємо для себе поняття дружби;
– виконати вправи, які допоможуть почувати чудово, впевнено, бадьоро.

Долучайтеся! Буде цікаво!

Захід відбувається у межах проєкту «Зупинка: Я» за підтримки Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) та фінансової підтримки  Агентства США з міжнародного розвитку (USAID).

Щоб узяти участь у безоплатному майстер-класі – реєструйтеся
Долучившись до нашого проєкту, ви обираєте найкраще для себе та своїх дітей!
Ваша підтримка поруч разом із Confidence

 

Анонімно

Щиро дякуємо Гаркуші Марині за проведену карткову гру «Коло безпеки» для учнів нашої школи .Форма проведення  заняття у вигляді гри дуже сподобалася дітям та дозволила сформувати в учасників систему уявлень і знань з питань явища насильства та особливостей звернення по допомогу. Особливо дітей  зацікавила ситуація з теми «Дитина і насильство в Інтернет-мережі». Дякуємо  за атмосферу створену під час потрібних зустрічей. Було комфортно і пізнавально.

Анонімно

Отримала цікаву та доступну інформацію, приємна атмосфера вебінару! Дуже вдячна. організаторам заходу за здобутий досвід під час роботи групи зі спікером.

Анонімно

Я хочу висловити величезну подяку Анні Богдановій за психологічну підтримку, за роботу, яку вона для мене зробила, за те, якою людиною я стала за період спілкування з нею. На початку я була на емоційному дні, мій чоловік військовий і я залишилася одна з дітьми і з купою проблем на своїх плечах. А потім, крім війни на нашу сім’ю чекали величезні і дуже болісні втрати рідних людей. На фоні цих втрат, на фоні втоми від війни і розлуки нашій сім’ї було дуже важко і мені було дуже важко. Я пам’ятаю, як чоловік їхав на бойове завдання і сказав мені, що дивлячись на мене, йому страшно залишати зі мною дітей. Такий мій стан був тоді. А потім почалась наша робота з Анною і крок за кроком я вибиралась із тієї “ями”. Під час терапії в моєму житті були ще болісні втрати і потрясіння і знову стосунки в сім’ї були дуже важкими. Але сьогодні під час розмови з нею я відчула, що я вже можу сама, що мені немає більше про що їх запитати, більше не хочеться просити про допомогу, бо Аня дала мені просто нереальну підтримку, показала, що я вмію і можу сама, направила на той шлях, на якому я зараз впевнено стою і, незважаючи на всі труднощі, моя сім’я зараз перейшла на новий етап, де ми разом і нам добре. Я пишу зараз це і плачу, бо заради таких людей я розумію, що ми воюємо, поки в Україні є такі щирі люди і такі круті спеціалісти, нам є за що боротися!! Аню, дякую тобі величезне, ти зберегла одну родину військового, ти навчила мене, як нам в таких складних умовах жити і завдяки цьому ми разом можемо змінити майбутнє України. Цей проєкт порадував мені щось більше, ніж просто психологічні консультації, мені ніби подарували мене і мою сім’ю ❤️

Анонімно

Дякую за навчання. Це величезна допомога і для дорослих, і для діток. Самоосвіта і саморозвиток саме на часі.

Вебінар: Безпека дітей – це обізнаність батьків.

Що ми уявляємо, коли чуємо слово «безпека»? У кожного власні асоціації, але всі вони – правильні, адже складні поняття варто розглядати з різних кутів зору. Для батьків безпека їхніх дітей – надважлива, і понад усе хочеться зрозуміти, як правильно пояснити дитині, що вона має робити в небезпечних ситуаціях: 

  • якщо незнайомець гукнув на ім’я, попросив підійти;
  • якщо незнайомі люди чимось пригощають;
  • якщо хтось просить допомогти на вулиці; 
  • якщо…

Таких «якщо» є ще дуже багато. Чи на кожне таке питання є правильне рішення?
Хочете зрозуміти, що таке «безпека», «безпечна поведінка» і з якого віку треба  починати говорити про це з дітьми?
Запрошуємо батьків, батьків-опікунів, освітян, соціальних працівників та всіх, кому цікава тема, на вебінар 

«Безпека дітей – це обізнаність батьків»
19.04.2024
19.00 Zoom
Спікер – Вікторія Мирошніченко, магістр корекційної педагогіки, психолог, соціальний педагог

На зустрічі ви дізнаєтеся:
– що таке безпека
– як розрізнити «погані» та «хороші» дотики
– який алгоритм дій у небезпечних ситуаціях

️і основне – з’ясуємо, як навчити дітей дбати про власну безпеку!

Щоб узяти участь у безоплатному вебінарі – реєструйтеся

Ваша підтримка поруч разом із Confidence
Захід відбувається у межах проєкту «Зупинка: Я» за підтримки Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) та фінансової підтримки  Агентства США з міжнародного розвитку (USAID)

Анонімно

Дякую Confidence за таку можливість реанімації 💙💛. Особливо дякую моєму терапевту Алісі Лохмачовій за безціну допомогу. Прийшла в центр, тому що відчувала велику тривогу та страх. Рядом зруйновані будівлі, син пішов до 1 класу, часті недосипи із-за сирен та емоційна нестабільність. За час сесій я пройшла шлях від усунення тривог та страху, до заблокованих тем табу з життя. І найголовніше, що Аліса мені показала самодопомогу в занепаді сил та енергії. Були періоди, коли до мене поверталося безсилля, то я вже могла собі допомогти і вийти з нього за декілька днів)), ДЯКУЮ ДУЖЕ💙💛

Анонімно

Анна Гангальська – цікаво, змістовно викладений матеріал, дякую!

Анонімно

Всім привіт. Я звернулась до психолога за програмою з 2ма питаннями пов’язаними з певною поведінкою моїх дітей. Психолог Ольга Хижняк мені допомогла розібратись з ними. Дуже професійно але натомість делікатно “розклала все по поличкам”. Дала чимало корисних матеріалів для подальшої роботи над собою. Дуже дякую за таку можливість безоплатно пройти серію зустрічей дійсно з професійним психологом.

Майстер-клас: «Теорія соціальної взаємодії. Що таке погладжування, та як ми їх використовуємо у своєму житті».

«Погладжуванням» психологи називають одиницю емоційного «заряду», який передається в спілкуванні від однієї людини до іншої. Погладжування можна порівняти з їжею для тіла – вони так само необхідні для нашої психіки, без них людина не може жити. Але, як і їжа, погладжування можуть бути корисними та шкідливими. Як і з їжею, якщо нам не вистачає погладжувань, відчуватимемо голод, як результат – можемо стати неперебірливими і «з’їсти» щось погане. 

Хочете, щоб ваша дитина глибше зрозуміла тему?

Запрошуємо підлітків на майстер-клас «Теорія соціальної взаємодії. Що таке погладжування, та як ми їх використовуємо у своєму житті».

Дата: 17.04.2024
Початок: 16.00, платформа ZOOM,
Тривалість:45-60 хв.
Вік учасників: 12+
Необхідні матеріали: аркуш паперу, кольорові олівці / фломастери/ фарби

Ведуча – Марина Ковтун – психолог-консультант

На вебінарі учасники дізнаються

  •  які бувають погладжування;
  • фільтри погладжувань; 
  • які є негативні переконання про погладжування;
  • подосліджують свій профіль погладжувань;
  • зрозуміють, як усі ці знання можна використовувати для покращення стосунків із собою та іншими.

Долучайтеся! Буде цікаво!

Захід відбувається у межах проєкту «Зупинка: Я» за підтримки Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) та фінансової підтримки  Агентства США з міжнародного розвитку (USAID)

 

Щоб узяти участь у безоплатному майстер-класі – реєструйтеся
Долучившись до нашого проєкту, ви обираєте найкраще для себе та своїх дітей!
Ваша підтримка поруч разом із Confidence

 

Анонімно

Щиро вдячна за інформацію, яка для мене була корисною і пізнавальною. Було дуже цікаво слухати. Працюю в спец садочку вже 22 роки (більше половини свого життя 😅), з них 14 років дефектологом.

Анонімно

Дякую за цікаву зустріч і чудово розкриту тему. Зараз навчаюся на факультеті психології, здобуваючи другу освіту, щоб працювати з дітками, розглядаю можливість роботи з дітками з особливими освітніми потребами. Мені було дуже цікаво, хочу дізнатися ще більше. Ви гарно і доступно все пояснюєте, легко сприймати інформацію. Також цінні коментарі батьків таких діток в процесі спілкування.